A Prefeitura de Aracruz, por meio da Secretaria de Educação (Semed), promoveu, na noite desta quarta-feira (8), uma palestra virtual sobre as competências socioemocionais para o século XXI. O momento foi transmitido pelo canal oficial do YouTube e mediado pela pedagoga Elisa Vilalta, que também é especialista instrucional em estratégias didáticas com uso de tecnologias educacionais. A secretária da Semed, Jenilza Spinassé, fez uma fala de boas-vindas às famílias e aos profissionais que assistiam, ressaltando a importância do tema.

“É com muita alegria que estamos aqui hoje, dando um passo importante para a formação de nossos estudantes, que é cuidar das competências socioemocionais. Isso contribui para que eles se tornem adultos mais qualificados para a resolução de conflitos e o autocontrole, o que, sem dúvida, ajudará a construirmos uma sociedade melhor. Consideramos este projeto de extrema importância, e ele só fará sentido se tivermos o apoio das famílias e da comunidade escolar”, destacou.

Elisa Vilalta iniciou sua fala explicando aos participantes por que é uma entusiasta das competências socioemocionais. “É um prazer estar com vocês. Acima de tudo, eu sou professora e, por isso, gosto muito de falar sobre esse assunto e do programa Líder em Mim, que está sendo implementado na rede de Aracruz. Nosso tema, as competências socioemocionais para o século XXI, é muito necessário nesse mundo em que vivemos, que está bastante diferente. Hoje em dia, ouvimos muito falar nisso, e é o que nos permite circular pela sociedade. Trata-se de algo que pode ser ensinado e aprendido, estando presente no documento principal que rege o nosso sistema educacional, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)”, disse.

Ainda de acordo com Elisa, as competências socioemocionais já aparecem na primeira página da BNCC. “Esse assunto está presente na primeira página da BNCC e fala da construção do ser humano integral, envolvendo mente, coração, espírito e corpo. Ou seja, trata-se de um processo em que cada indivíduo desenvolve habilidades para estabelecer e atingir objetivos positivos em sua vida”, explicou.

Segundo a pedagoga, as competências socioemocionais são um processo pelo qual o indivíduo adquire a capacidade de estabelecer e atingir objetivos positivos, apreciando as perspectivas dos outros, estabelecendo e mantendo relações positivas, reconhecendo e manejando suas emoções, tomando decisões responsáveis e lidando com situações interpessoais de maneira construtiva.

Já as habilidades envolvem resiliência, persistência, proatividade, relacionamento, empatia, pensamento crítico, autoconhecimento e gratidão. “Por que essas competências se tornam tão importantes? Porque estamos falando de velocidade de transformação, desafios da tecnologia e da automação, globalização, sustentabilidade e desafios da vida em sociedade”, disse.

Às famílias também foram apresentadas as características de profissionais indispensáveis: aqueles proativos, que assumem riscos, enxergam soluções e entregam resultados de qualidade.

Líder em Mim

Com relação ao programa Líder em Mim, que vem sendo desenvolvido junto à Rede Municipal de Ensino, Elisa fez um questionamento sobre seu papel. “Trata-se de um eficaz processo de quebra de paradigmas, a partir de princípios que possibilitam uma mudança comportamental para alunos e educadores, fundamentado em teorias do desenvolvimento humano e com profundo impacto em toda a escola”.

Ela também falou sobre os hábitos, apresentando um conceito formulado pelo pensador Aristóteles, que, segundo ele, “somos o que repetidamente fazemos. A excelência, portanto, não é um feito, mas um hábito”.

Finalizando, foram apresentados os cinco paradigmas do Líder em Mim: os paradigmas da liderança, da mudança, da motivação, da educação e do potencial, além do Guia da Família, que contém dicas e sugestões para acompanhar o ritmo adequado e manter o foco. “A parceria com as famílias e a comunidade escolar é parte integrante da estrutura do programa Líder em Mim, porque, quanto mais elas tiverem domínio dos sete hábitos e dos princípios de liderança, melhor poderão oferecer suporte ao modelo de liderança em casa”, completou.