A Secretaria Municipal de Educação (Semed) promoveu nesta terça-feira (3), no Auditório do Polo UAB, Centro, uma formação destinada a gestores escolares da Rede Municipal de Ensino. Essa capacitação foi proferida pela presidente da Comissão Permanente de Recursos Descentralizadores (Copard) e gerente do Setor de Planejamento da Semed, Gilse Helena Rangel Nunes.

No período matutino a formação ocorreu com os gestores do Ensino Fundamental, e no vespertino, com os da Educação Infantil. Em ambos momentos, aos gestores foram passados detalhes dos recursos oriundos dos programas ‘Dinheiro Direto na Escola’ (PDDE) e de ‘Descentralização de Recursos’ (Proder). “Hoje falaremos sobre planejamento e execução dos recursos, e mais para o final do ano faremos uma outra capacitação voltada para a prestação de contas. Nosso objetivo aqui é perceber a gestão financeira como um das competências das escolas, assim como a dedicação dos recursos oriundos do PDDE, que é federal, via Banco do Brasil e Proder, municipal, via Banestes”, disse Gilse.

De acordo com a gerente do Setor de Compras, trabalhar com o PDDE é algo mais complexo, pois envolve mais camadas. “Como o PDDE possui várias camadas, ele é mais complicado. No básico, por exemplo, ele fica aberto para o gestor gastar conforme a necessidade na escola, com materiais ou projetos pedagógicos, e nas ações, são recursos específicos para determinado assunto, com a necessidade de resoluções e decretos que precisam ser seguidos, por isso, a única coisa que é feita no papel é o básico, porque não é online”, explicou.

O encontro foi uma oportunidade para esclarecer dúvidas, reforçar as boas práticas de gestão e garantir que os recursos sejam utilizados de forma eficiente e transparente, sempre pensando no melhor para a educação do município. Um dos principais destaques da pauta foi a importância de priorizar o uso de ambos recursos, de forma a valorizar o aspecto pedagógico e a aprendizagem dos estudantes.

Os recursos devem ser aplicados de maneira a fortalecer as ações que promovem o desenvolvimento educacional, garantindo que cada investimento contribua diretamente no desenvolvimento dos estudantes. Outro ponto fundamental discutido foi a transparência na gestão desses recursos.

Em função disso foi reforçado junto aos gestores a necessidade de realizar pesquisas de preço detalhadas, buscando sempre o melhor custo-benefício dentro dos parâmetros de qualidade, garantindo assim que os recursos públicos sejam utilizados de forma responsável, promovendo uma gestão eficiente e confiável, que beneficia toda a comunidade escolar.